Elección de carreras profesionales: una mirada desde los niveles socioeconómicos

La decisión de ingresar a la educación superior y de matricularse en programas académicos está influenciada por múltiples factores que se pueden abordar desde el punto de vista de la demanda por educación superior como de la oferta. Desde el lado de la demanda, algunas personas no ingresan a estudiar porque no lo desean y prefieren trabajar, otras porque lo desean, pero les toca trabajar, y otras porque simplemente no quieren estudiar ni trabajar. Además del deseo o la disponibilidad para estudiar, factores como la lejanía del hogar a las IES, la falta de recursos financieros para pagar la matrícula y el sostenimiento, o la desinformación (por ejemplo, sobre el proceso de aplicación, la disponibilidad de créditos o los retornos esperados de las carreras), pueden influenciar las decisiones.

Las carreras de Licenciaturas e Ingeniería Agroindustrial son aquellas con la mayor proporción de estudiantes matriculados de estrato 1, mientras que Comunicación y Diseño, las de mayor proporción de estrato 5 y 6.

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